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독서지도사 양성과정 온라인 동영상 캡쳐 이미지

독서지도사 양성과정 온라인 128기

개강일 2018년 07월 25일 (수) 이수시간 60시간 (자율수강)
교육기간 4개월(07월 25일 ~ 11월 30일)  
복습기간 교육기간 종료 후 2개월  
수강료 425,000원 235,000원 (수강료 190,000원+교재비 45,000원)
과정소개 독서지도사 안내 과정특징
- 개인별 과제 첨삭지도 4회
- 안드로이드 모바일 앱 수강 가능
- 결제 즉시 수강 시작
수강대상
- 유아 · 초등학생 자녀의 독서지도에 관심 있는 분
- 지부 · 독서문화원 등 지역센터 운영을 원하는 분
교재안내
수강료 결제 과정에서 교재포함 유무를 선택하시기 바랍니다.
교재구매를 신청하시면 7/18일부터 순차적으로 택배로 배송됩니다.
※ 환불 시 교재비 공제
입회자 특전
취업 지원 수료자는 한우리열린교육 취업 연계
복습 혜택 교육기간 종료 후 해당회차 자격검정까지 추가 수강(2개월)
연계강좌 제공 [원고지 작성법과 첨삭기호] 서비스 강의 제공
교육비 환급 한우리열린교육 교사로 1년 이상 활동하고, 12개월이 경과되는 직전 3개월(10~12월차) 동안
평균 10명 이상의 회원 유지시 등록비를 제외한 교육비 50% 환급
수료 및 자격
수료 기준 동영상 강의 청취율 80% 이상, 과제물 제출 4편(100%)
가산점 제도 - 수료자에게 자격검정 가산점 부여 (필기 5점, 실기 5점)
- 수료일로부터 1년 이내에 시행되는 시험에 한해 적용
수료증 발급 과정 종료 후 내 강의실 > 수강완료과정에서 출력
자격증 안내 시험에 합격한 자에게 본 법인 명의의 독서지도사 자격증 발급 (민간자격 등록번호 제2008-0276호)
검정 일정 연 4회 실시 (2월 / 5월 / 8월 / 11월) 128회 검정 11.24(토)
검정 안내 자격검정안내 바로가기 ▶
강의 커리큘럼 표
차시 교육과목 교육내용
0 오리엔테이션 오리엔테이션
1 독서와 독서지도의 이해 독서의 즐거움
2 독서 지도의 이해
3 독서 자료 선정 독서 자료의 이해
4 독서 자료 선정의 이해
5 독서 자료 선정 방법 (1)
6 독서 자료 선정 방법 (2)
7 서평식 독서감상문 쓰기 서평식 독서감상문
8 도서 종류별 서평
9 서평식 독서감상문의 실제
10 초점에 맞는 서평식 독서감상문 쓰기
11 글쓰기 지도의 실제 글쓰기 지도의 새로운 방향
12 과정 중심 전략과 글쓰기의 기초
13 독서감상문 지도 (1)
14 독서감상문 지도 (2)
15 갈래별 글쓰기 (1)
16 갈래별 글쓰기 (2)
17 아동 발달과 독서 발달의 기초와 인지 발달
18 인지 발달과 도덕성 발달
19 도덕성 발달과 성격 발달
20 언어 발달과 독서 능력 발달
21 진로 독서 교육의 이해 진로 독서 교육의 기초와 진로 발달
22 진로 독서 교육의 성격과 방법
23 상담과 독서 상담의 기초와 교사 효율성 훈련
24 교사 효율성 훈련 (1)
25 교사 효율성 훈련 (2)
26 독서 상담의 내용과 방법
27 아동문학의 이해 아동문학의 본질 (1)
28 아동문학의 본질 (2)
29 아동문학의 본질 (3)
30 아동문학 장르별 특징의 이해 (1)
31 아동문학 장르별 특징의 이해 (2)
32 아동문학 장르별 특징의 이해 (3)
33 과정 중심 독서지도 과정 중심 독서지도 (1)
34 과정 중심 독서 지도 (2)
35 독서 과정과 독서 전략 (1)
36 독서 과정과 독서 전략 (2)
37 과정 중심 독서 지도의 실제 (1)
38 과정 중심 독서 지도의 실제 (2)
39 과정 중심 독서 지도의 실제 (3)
40 과정 중심 독서 지도의 실제 (4)
41 과정 중심 독서 지도의 실제 (5)
42 과정 중심 독서 지도의 실제 (6)
43 토의 토론 지도 토의·토론의 이해
44 토의·토론 방식의 분류
45 독서 토의·토론
46 토의 지도 방법 (1)
47 토의 지도 방법 (2)
48 토론 지도 방법
49 다양한 형식 토론(1)
50 다양한 형식 토론(2)
51 논술 지도 논술 지도
52 논술의 전략 (1)
53 논술의 전략 (2)
54 논술의 실제
55 독서 교육과정과 수업 계획 독서 교육과정과 교육내용
56 독서 평가
57 독서 지도 준비(1)
58 독서 지도 준비(2)
59 독서 수업 계획(1)
60 독서 수업 계획(2)
강사소개
강사명 강사소개 강사경력
강애띠
- 독서지도학과 석사
- (사)한우리독서문화운동본부 전문강사
- 前 (주)한우리열린교육 강남지부 지부장
- 신명중학교 독서논술 방과후학교 강사
- 둔촌중학교 독서논술 방과후학교 강사
곽상영
- (사)한우리독서문화운동본부 전문강사
- (사)한우리독서문화운동본부 강평위원
- 독서지도사
- 前 중학교 국어과 교사
김정수
- 독서지도학과 석사
- 독서지도사, 논술지도사
- (사)한우리독서문화운동본부 전문강사
- (사)한국인성교육진흥원 연구원
김지영
- 아동학과 박사
- 독서지도사, 동화구연지도사, 독서교육전문가
- (사)한우리독서문화운동본부 전문강사
- (주)동화사랑연구소 교수법 강사
- (주)두산에듀클럽 초등국어동영상 강사
- 명지전문대 교양학부 강사
박선옥
- (사)한우리독서문화운동본부 전문강사
- 독서지도사
- 강동종합사회복지관 독서창의력교실 강사
- 한우리독서토론논술연구소 논술교재 집필 연구원
- 한우리독서토론논술연구소 프리미엄교재 집필 연구원
신운선
- 독서지도학과 석사
- 독서지도사, 논술지도사, 독서심리전문상담사
- (사)한우리독서문화운동본부 전문강사
- 책 '아이의 독서력' '다문화 독서상담의 이해와 실제' 저자
- 의정부 과학도서관 등 독서심리전문상담사
- 과천정보과학도서관 등 글쓰기 지도 강사
이혜숙
- 독서교육학과 석사
- 독서지도사, 논술지도사
- (사)한우리독서문화운동본부 전문강사
- 서초여성인력개발센터, 성환도서관 독서논술 강의
- 동두천외고,명덕외고 등 방과후 논술 강사
- 대원외고 논술모의고사 평가
정은주
- 現 한우리평생교육원장
- 前 미래교육연구소장
- 삼광여자고등학교 교사
정진희
- 독서지도학과 석사
- 독서지도사, 방과후아동지도사
- (사)한우리독서문화운동본부 전문강사
- 용강중 자유학기제 강사
- 백운중학교 집단상담 강사
최정임
- 독서지도사, NIE전문가
- (사)한우리독서문화운동본부 전문강사
- (사)한국인성교육진흥원 연구원
- 한양여자중학교 근무
- 한국지역사회교육협의회 부모교육 전문강사
- 가톨릭출판사 월간지<소년>읽기전략 연재
한우리 소개 자료에 지식경영 과 학습조직 이라는 단어가 있어 지금 하고 있는 업무와도 연관이 되겠다 싶어 시작했습니다. 내가 좋아하는 분야, 관심있는 분야의 책을 즐겨 읽는 것을 좋아했던 터라 별 부담없이 시작했는데 배울수록 어렵다는 걸 느꼈습니다. 원고지 작성도 쉽지 않았고 평소 띄어쓰기를 잘 못하고 있다는 것을 첨삭지도를 통해 알 수 있었습니다. 책을 읽을 때 전체 통찰력을 배운 것 같아요. 이 수업을 받으면서 한가지 바뀐 점은, 예전에 집에서 아이들 책을 읽어 줄때 내용에만 집중했는데 이제는 책에 나오는 그림도 유심히 보고 아이들과 그림에 대한 이야기도 같이 하면서 책을 읽어 주니 아이들도 좋아하고 있습니다. 세부적으로 더 배우고 공부하고 싶었는데 직장을 다니고 있어 이 공부에 집중하지 못해 아쉬웠고 학습은 늘 필요함을 느낀 시간이었습니다.
이제껏 읽고 끝나는 독서를 했다면 이제는 내용을 정리하고 주제를 파악하는 여러 질문들을 주고 받으며 아이들이 다양한 생각을 할 수 있도록 도울 수 있어 좋습니다. 한 번도 써본 적 없는 서평쓰기 과제는 힘겨웠지만 이 과정을 통해 책을 고를 때 좀 더 신중히 꼼꼼히 살피게 되었고, 책을 먼저 읽어 보고 아이들과 어떤 이야기를 나눌지 미리 살펴보는 습관도 기를 수 있었습니다. 자녀를 둔 부모라면 꼭 한 번 들어보라고 권하고 싶은 교육입니다. 한우리 독서지도사 양성과정을 통해 많은 분들이 유익한 시간을 가졌으면 좋겠어요.
아동 지도에 필요한 전문적이고 세부적인 이론과 실제적인 사례가 함께 진행되어 좋았습니다. 열정적인 강사의 모습을 보며 독서지도사로서의 보람이 전해져, 앞으로의 활동에 더욱 확신을 갖고 동기를 강화하는데 도움이 되었습니다. 처음에는 과제가 부담이었는데 구체적인 첨삭지도로 점점 자신의 능력이 향상되는 것 같이 뿌듯했습니다.
아주 유익한 시간이었습니다. 학교 도서관 봉사하며 필요성을 느끼고 보다 전문적이고픈 마음에 시작한 공부였는데 아주 만족합니다. 이번 교육이 나 자신과 학생들에게 큰 도움이 되는 일로 이어지면 좋겠다는 바람을 가져봅니다.
독서 지도 방법에 앞서 무엇보다 아이들에 대한 이해와 사랑이 우선되어야 한다는 것을 알게 되었다. 강사님들의 수업에 대한 열정도 느낄 수 있어 유익한 시간이었다.
20년 가까이 집에만 있던 주부에게 아이를 키우면서도 일할 수 있다는 꿈을 주고 할 수 있게 도와주셔서 감사합니다.
막연하게 시작한 독서지도사 수강이었으나 저 스스로 많이 반성도 해보며 앞으로의 계획도 세울수 있는 기회가 되었습니다. 제가 앞으로 한 도약을 할 수 있는 디딤돌이 되지 않았나 생각되며, 인터넷 강의 들으며 신뢰라는 단어를 떠올린 적이 없었는데 한우리 수업은 제게 그런 생각이 들게 하였습니다.
내 아이들의 교육 방향을 정립하는데에 많은 도움이 되었습니다. 앞으로 계속 외국 거주 예정이기 때문에 무엇보다도 아이들의 모국어를 우선으로 가르쳐야 한다는 부담감이 있었는데 이번 한우리 교육수강의 기회를 통해 조금 더 나은 엄마표 홈스쿨링이 가능할 것 같습니다. 인연과 계기가 된다면 외국에서도 우리 한국 아이들을 가르쳐 보고 싶다는 욕심도 생깁니다. 늘 응원하겠습니다. 한우리, 감사합니다.
독서지도라는 것이 책을 읽고 내용파악과 함께 읽고 느낀점을 나누는 것이라고 단순하게 생각했었는데, 학습효과 뿐만 아니라 인성교육에도 많은 도움이 된다는 것을 알고 나서 독서교육의 필요성을 더욱 느끼게 되었어요. 한우리에서 더 좋은 도서선정에 힘써 주시길 바랍니다.
처음에 이 강의를 들을 때는 꼭 독서지도사가 될거라며 많은 욕심을 가졌고, 안되면 큰일날 것 같이 도전을 하였지만 여건을 탓하기도 하고 내가 과연 할 수 있을까, 시작을 왜 했을까 많이 힘들었다. 지금은 마음을 비우고 좀 더 뒤로 물러나 다른 관점으로 독서지도사라는 것에 대해 생각해 보게 된다. 
단순히 책만 보는 것에 그치는 것이 아니라 그 책 속에 숨은 즐거움까지 찾아줄 수 있게 하는 것이 독서지도사라는 것을 알았고, 책의 즐거움을 아이들에게 편하고 재밌게 전달할지를 생각해보게 되었다. 세 아이를 키우는 엄마로서 교육을 듣는다는 것이 쉽지만은 않았다. 하지만 교육을 모두 듣고 나니 내 자신이 대견하고 뿌듯하다. 
이제는 더 노력하여 독서지도사라는 직업에 도전해 보고 싶다. 독서지도사라는 직업에 도전해야겠다고 생각을 한 후 한우리라는 곳을 알게 되었다. 오프라인 강의를 듣고 싶지만 아이들이 있어 어려운 환경에서 이렇게 온라인으로 강의를 들을 수 있다는 것에 감사했다. 나 같은 엄마들이나 여건이 안되는 이들이 더 다양한 강의를 들을 수 있으면 좋겠다.
주위에 준비하는 사람이 없어 생소했던 독서지도사라는 과정의 수업을 들으니 앞으로의 그림이 쭉 그려지는듯 합니다. 이론적으로만 배워서 현장에 나가서는 부족한 것이 많겠지만 앞으로 더욱 배우며 공부해야 겠다는 마음이 듭니다. 민간자격증이라서 교육하는 곳이 여러 군데 있었지만 한우리를 선택한 것은 무엇보다 공신력이었습니다. 막상 교육을 들어보니 저의 예감이 잘 맞았던 것 같고 참 잘 선택했다는 생각이 드네요. 무엇보다 현장에서 일하시는 강사분들의 생생한 경험담과 교육이 큰 도움이 되었던 것 같아요. 앞으로도 강사분들의 현장의 목소리가 많이 전달되기를 바랍니다. 온라인 교육으로도 불편함 없었던 안정적인 시스템과 체계적인 행정 시스템도 감사합니다. 가까운 곳에 오프라인 교육장이 있었으면 좋았겠지만 시간적 물리적 제약으로 참여하지 못한 것이 참 아쉽습니다. 이제 시험에도 응시해 수료가 아닌 합격증을 받는 그 날까지 한우리가 많이 도와주세요. 좋은 교육을 제공해 주셔서 감사합니다.

114기를 마치고

114기

김칠규

지난 4개월을 숨 가쁘게 달려온 시간들이다. 정년퇴직 후에 무엇이든지 배워야 겠다는 열망감에 있을때 중앙일보 이벤트에 한우리 독서지도자 수강권이 당첨이 되어서 시작한 공부가 쉽게 생각하였다가 시간이 흘러갈수록 많은 유혹에 힘들게 인터넷 강의를 이어갔다. 아내는 주책없다고 핀잔도 주는 등 가족도 곱지 않은 시선으로 바라보았으나 열정적으로 컴퓨터에 매달려 공부하는 것을 보고 아들은 응원을 해주었다. 출석 수업을 신청하고 불광동 교육장에 가보니 남자는 나혼자였다. 독서지도사는 여자들이 하는걸로 착각하게 만들었다. 강사도 모두 여자강사들이다. 그래도 완주를 할 수 있어 나 자신에게 박수를 보내고 마무리 시점에 현장 일로 지방이다 외국으로 다니다가 검정시험 접수를 못하였다. 일요일까지 연장한다는 문자를 보고 접속하여 보았으나  접수창이 뜨지를 않았다. 4개월의 교육이 이제 손자들에게 독서지도를 할때 많은 도움이 될 것 같다. 딸은 결혼하였고 아들도 금년에 결혼을 하니 손주 교육은 내가 책임져야겠다.  끝으로 담당강사님과 관계자 여러분에게 감사드리며 뜨거운 박수를 드립니다.  
아이들과 책을 함께 읽으면서 늘 무언가 부족한 느낌이 들었는데, 그것이 무엇인지 알게 되는 계기가 되었습니다. 아이들과 독서후에 여러 활동들을 하면서 책읽기의 즐거움과 책의 영양분이 아이들에게 흡수되는 것 같은 느낌에 기분이 좋습니다. 또한 내 자신에게도 새로운 기회와 도전을 할 수 있는 자신감을 가지는 계기가 되었습니다.
초등학생 아이를 키우면서 독서에 대한 중요성을 더 깨닿게 되었어요. 육아서적, 글쓰기 교육책을 사서 읽었지만 그 깊이는 얕았던 것 같아요. 독서지도사 교재로 저는 많은 것을 배웠다고 생각이 들어 뿌듯합니다. 아이에게 책을 읽기 위한 동기를 부여해 주려고 노력할 것이고, 일기쓰기의 틀을 잡아주고, 많이 칭찬하고 아이를 인정해 주려고 합니다.
수료과정과 자격증시험까지 끝나고 나니 일단은 큰 숙제를 해결한 것 같습니다. 우리 아이에게 책을 읽어 주면서 어떻게 발문을 던져야 하고 독서후활동은 꼭 해야하는지 의문이 생겼는데 공부를 하면서 그 문제점을 해결해서 큰 도움이 되었습니다. 앞으로도 독서지도사 자격증을 준비하시는 분들에게 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.

* 서비스 이용 후기의 저작권은 평생교육원에 있습니다.