본 과정은 논술 지도에 필요한 기초 능력을 배양하는 것을 목적으로 합니다. 독서 감상문과 논술문 쓰기 지도 방법, 첨삭지도 연습을 통해 초등, 중등 학생을 지도할 논술 교사로서의 수업 능력을 향상시키고자 합니다.

각 영역별 도서와 자료를 통해 논술에서 다루는 주제를 다양한 관점에서 접근해보고, 실제 수업에 어떻게 활용할 것인지 배울 수 있습니다.

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#초중등논술 #개별첨삭

1장 문학논술

1 문학논술이란

2 문학논술 <장애>

3 문학논술 <고전 1>

4 문학논술 <고전 2>

5 문학논술 <그림책>

6 문학논술 <다문화>

7 문학논술 <청소년>

2장 철학논술

8 철학의 시작

9 그리스철학과 플라톤

10 동양철학과 공자

11 생활 속 철학

12 이방인 속 실존주의

3장 과학논술

13 과학논술이란

14 과학논술 <전염병>

15 과학논술 <로봇>

16 과학논술 <생활과학>

4장 역사논술

17 다매체를 활용한 논술

18 미디어로 보는 역사논술 (1)

19 미디어로 보는 역사논술 (2)

20 그림으로 보는 역사논술 - 동양

21 그림으로 보는 역사논술 - 서양

22 문학으로 보는 역사논술

5장 통합교과논술

23 통합교과논술이란

24 통합교과논술 <음악+역사>

25 통합교과논술 <도덕+사회+시사>

26 통합교과논술 <국어+과학>

6장 글쓰기의 기본

27 쓰기 발달 단계와 쓰기 요소

28 어휘

29 어휘 <좋은 표현의 조건>

30 문장

31 단락

32 단락과 구조

7장 독서 감상문 지도

33 독서 감상문 지도

34 독서 감상문 구성

35 도서 종류별 독서 감상문

36 독서 감상문 지도 방법

8장 논술문 지도

37 논술문 지도

38 논술문 구성

39 논술문 쓰기 실전 (1)

40 논술문 쓰기 실전 (2)

9장 첨삭 지도의 기본

41 글쓰기 과정과 첨삭

42 첨삭 교사의 자세와 조건

43 첨삭 순서 및 종류

10장 독서 감상문 첨삭

44 독서 감상문 첨삭의 특성

45 감상문 첨삭의 실제 (1)

46 감상문 첨삭의 실제 (2)

47 감상문 첨삭의 실제 (3)

11장 논술문 첨삭

48 논술문 첨삭의 특성

49 논술문 첨삭 지도

50 논술문 첨삭의 실제

김마리아
이혜숙